教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台(💬)上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排(✉)靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。

那是一本红色的(😆)笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴(🚌)，上面写着“李老师”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑面而来，让我想起了班主任王老师。

“对不起，我必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日(👁)记，记录着一段发生在二十年前的校园爱情故事(🏅)。

日记的主人是一个叫“小雨”的女生，她是李老师(⌚)的初恋。那时(🕜)候，李老师还是一名年轻的语文老师，而小雨是他的学生。他们的(🎬)爱情来得轰轰烈烈，却又注定(🈶)要面对分离。小雨的家庭条(🏣)件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为家庭压力不得(🌝)不离(🕟)开这座城市。

“我最后一次见到他，是在放(😟)学(💮)后的教室里。”小(🚗)雨在日记中写道，“他说他会(㊙)等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教(😆)室的角落。夕阳的余(👞)晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我(🙉)突然意(💩)识到，这个教室里发生的故事(🐓)，不仅仅属于过去，也与现在息息相关。

正当我沉浸在日记(🤐)中时，一阵急促(🛶)的脚步声从走廊传来(🔒)。我迅速合上笔记本(🚏)，塞进了口袋。王老师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了(🈵)片刻，似乎想说什么，但最终什么(😑)也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突然加(📷)快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。

我站在(😦)教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情(🌔)却不再平静。纸条(🧦)上的字迹让我想起了王老师，那个总是温柔地提醒我们注意身体的班主任。

“那个(📄)位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让我开始怀疑自己的身世。为什(🌐)么(🎑)王老师会突然提到“永远留给你”？难(🚴)道她知道些什么？

我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老(🕌)旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师(🈺)手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和(🍶)一个年轻男子站在一起，他们的目光中充满了爱意。

我的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来和我(😶)有几分相似。难道……难道王老师是……

我的脑海里突然闪过一个(🚆)画面，那天在教室里发现的(🕦)笔记本，那句“对不起，我必须离开(🥡)这里了”。所有(📥)的线索都在指向一(⏪)个惊人的真相。

我回到教室，站在那个靠(🕠)窗的位置上，仿佛能看到二十年前的场景。王老师和李老师(🤦)在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮演着某个重要(🥡)角色。

“老师，我可以问你(🎈)一个问题吗？”我鼓起勇气问道。

王老师抬起头，她的眼神中闪过一丝复杂(🥗)的情绪。“当然可以，你有什么问题尽管问。”

“为什么那个位置要永远留给我？”我指(🚅)了指最后一排靠窗(😗)的位置。

王老师(🤨)的(🧀)嘴唇微微(🔩)颤抖，似乎在(🌼)努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个字：“因为你是我的(🍉)孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我(🍖)早就该(♐)认出你来。”

我感(🕋)到一阵晕眩，仿佛整个教室都在旋转。原来，王老师一直都知(🚽)道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。

“对不起，我必须(🐪)离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖(🎱)，但我的心里却充满了无尽的悲伤。

我终于明白了一切，也终于理解了为(🔌)什么王(👊)老师会说“那个位置，永远留给你”。原来，这个教室里不仅有(🌉)未完成的爱情，还有一个关于亲情的未(⬜)解之谜。

当我离开教室时，夕阳的余晖依(🔊)旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨(🈹)越二十年的故事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。