教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌(🏕)椅，突然发现最后一排靠窗的位(🆗)置上(🌪)，有一本笔记本孤零零地躺(🚁)在那里。

那是一本红色的笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便(🎻)利贴，上面写着“李老师”。我不由自主地走了过去，捡起了这(🌈)本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的(🗡)香水味扑面而来，让我(👙)想起了班主(🌒)任王老(👹)师。

“对不起，我(🗺)必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日记，记录着一(🎿)段发生在二十年前的校园爱情故事。

日记(🐠)的主人是一个叫“小雨”的女生，她是李老师的初恋。那时候，李老师还是一(🗄)名年轻(🥓)的语文老师，而小雨是他的学生。他们的(📟)爱情来得轰轰烈烈(🐪)，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因(🔖)为(🤯)家庭压(🤳)力不得不离开这座城市。

“我最后一(🛃)次见到他，是在放学后的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边(📖)。可是，他再也没有(🔩)出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我突然意(🥊)识到，这个教室里发生的故事，不仅仅属于过去，也与现在息(🔵)息相关。

正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步(🈹)声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋。王老师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想(🌕)说什么(👭)，但最终什么(🦅)也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌(🙄)上有(🏑)张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开(🏈)。

我站在教室门口，手里紧(🧗)紧攥着那张纸条(💢)。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的(😽)字迹让我想起了王老师，那个(🏁)总是温(🤬)柔地提醒我们注意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这(🍰)句话让我感(🤦)到困惑，也让我开始怀疑自己的身世。为什么王老师会突然提到(🅿)“永远留给你”？难道她知道些什么？

我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我(🍐)发现了一本二十年(🐯)前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛(🔼)黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他们的目光中充满了(📹)爱意。

我的心跳得更快了，手也不由(⛑)自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来和我有几分相似。难道……难道王老师是…(👨)…

我的脑海里突然闪过一个画面(⛔)，那(🔇)天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我(🌒)必须离开这里了”。所有的线索都在指向一个(🥑)惊人的真相。

我回到(🅾)教室，站在那个靠窗(🌲)的位置上，仿佛能看到二十年前的场(🚗)景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮(✉)演着某个重要(💢)角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气(🚐)问道。

王老师抬起头，她的眼神中闪过一丝(🍦)复杂的情绪。“当然(🍸)可以，你有什么问题尽管问。”

“为什么那个位置要永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在(🛌)努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个字：“因为你是(📫)我的孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早就该认出你(🛍)来。”

我感到一阵晕眩，仿佛整(💫)个教室都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的(👄)归来。

“对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖，但我的心里却充满了无尽的悲伤。

我终于明白了一切，也终于理解了为什么王老师会说(🛸)“那个位置，永远留给你”。原(👏)来(😡)，这个教室里(🎈)不仅有未完成的爱情，还有一个关于亲情(🎤)的未解之谜。

当我离开教室时，夕阳(⏱)的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨越二十年的故事画上(🕌)一个句号。而(🐸)我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。