教室(🧐)里的阳光透过窗户洒(🎻)进来，空气中漂浮着粉(🦐)笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现(🍆)最后一(🦗)排靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。

那(👆)是一本红色的笔(🐙)记本，封面上还贴着一张(👭)已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师”。我不由(🧕)自(🐁)主地走了过去，捡起了这本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的(🤾)香水味(🎞)扑面而来(🏨)，让我想起了班主任王老师。

“对不起，我(⌛)必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日记，记录着一(🍕)段发生在二十年前的校园爱情故事。

日记的主人是一(🍏)个叫“小雨”的女生，她是李老(🔑)师的初恋。那时候，李老师还是一(😫)名年轻的语文老师，而小雨是他的学生(🛶)。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感(🤒)情，而李老师也因(🎙)为家庭压力不得不离开这座城市。

“我最后一次见到他，是在放学后(🕜)的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主(🔝)地(🤠)扫向教室的角落。夕阳(⭕)的余晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我突然意识到，这个教室里发(😁)生的故事，不仅仅属于过去，也与现在息息相关。

正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步声从走廊传来(🕝)。我迅速合上笔记本，塞(⬇)进了(❌)口袋(👲)。王老师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什么也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的(💀)课桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突然加快，仿佛有(🤷)什么重要的线索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着(🕘)那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老师，那(🛰)个总是温柔地提醒我们注(🏚)意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这句话让(🚝)我感到困惑，也让我开始怀(👕)疑自己的身世。为什么(👋)王老师会突然提到“永远留给你”？难道她知道些什么？

我决定去档案室查一(🐲)下王老师(🛎)的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛(🔦)黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男(🐩)子站在(📛)一起，他们的目光中充满了爱意。

我的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起(🍉)来。照片上的男子，看起(🐧)来和我有几分相似。难道……难道王老师是(📤)……

我的脑海里突然闪过一个画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里了”。所有的线索(🕚)都在指向一个惊(🤢)人的真相。

我回到教室，站在那个靠窗的位(🔖)置上，仿佛能看到二十年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他(🌳)们的故事，而我(🔪)，似乎也在这段故事中扮演着某个重要角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？”我(🍰)鼓起勇气问道。

王(🏨)老师抬起头，她的眼神中(🏼)闪过一丝复杂的情绪。“当然可(🤪)以，你(😚)有什么问题尽管问。”

“为什么(🍲)那个位置要(🥨)永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个字：“因为你是我的(⏳)孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了(⏸)，我早就该认出你来。”

我感到一阵晕眩，仿(🏕)佛整个教室都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的(🔟)归来。

“对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的(👯)阳光依旧温暖，但(🍵)我的心里却(🦕)充满了无尽的悲伤。

我终于明白了一切，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置，永远留给(💦)你”。原来，这个教室里不仅有未完成(💥)的爱情，还有(🏹)一个(🈹)关于亲情的未解之谜。

当我离开教室时，夕阳的余晖(🚯)依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨越二十年的故(😔)事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。