教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。

那是一本红色的笔记本，封(🚪)面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老(➖)师”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑(🌂)面而来，让我想(📿)起了班主任(😂)王老师。

“对不起，我必须离开(🐿)这里了。”这是笔记本里第一段(🕛)话(🛩)的开头(🐩)，字迹(😦)清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日记，记录着(🔚)一段发生在二十年前的校园爱情故事。

日记的主人是一个(🎈)叫“小雨”的女生，她是李老师的初恋。那时候，李老师(💿)还是一名(🍞)年轻的语文老(🤵)师，而小雨是他的学生(🚘)。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为家庭压力不得(🚪)不离(🕎)开这座城市。

“我最后一次见到他，是在放学后的教室里。”小雨(🎱)在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学(🍏)业，等我(😡)有能(🛑)力站在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的(🥟)结局。我(🎤)突然意识到，这个教室里(🛶)发(🅱)生的故事，不仅仅属于过去，也与现在息息相关。

正当(🕛)我沉浸(🌰)在日记(😨)中时，一阵急促的脚步声从走廊传来。我迅速(🌍)合上笔记本，塞进(🧖)了口袋。王老师推开门走了进来，她的目光在我(🛸)身上停留了(😑)片刻，似乎想说什么，但最终(🥍)什么也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一(🥢)看，上面写着：“那个(💴)位置，永远留给你。”我的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静(🙋)。纸条上的字(🔯)迹让我想起了王老师，那个总是温柔(🏤)地提醒我们注意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让我开始怀疑自己的身世。为什么王老师会突然提到“永(🈺)远留给你”？难道(🕠)她知道些什么？

我决定去档案(🥘)室查(📳)一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十(👑)年前的(🕉)教师手册。翻开手册，我(🕐)看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他(🚰)们的目光中(💡)充满了爱意。

我的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来和我有几分相似。难(🕳)道……难道王老师是……

我的脑海里突然闪过一个画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我(🤞)必须离开这里了”。所有的线索都在指向一个惊人的真相。

我回到教室，站在那个靠窗的位(🤡)置上，仿佛能看到二(😶)十(🍰)年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮演着某个重(👞)要角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问道。

王老师抬起头，她的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可以，你有什么问题尽管问。”

“为什么那个位置要(🌵)永远留给我？”我指了(🔢)指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个(🏀)字：“因为你是我的孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早(🥂)就该认出你来。”

我感到一(✔)阵晕眩，仿佛(💥)整个教室都(🌽)在旋转。原来，王老师一直都知道(✈)我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。

“对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记(😈)本上的(🥂)那句话(💃)，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖，但(🔬)我的心里却充满了无尽的悲伤。

我终(🌓)于明白了一切(🐍)，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置，永远留给你”。原(💣)来，这个教室里不仅有未完成的爱情，还有一个关于亲情的未解之谜。

当我离开教室时，夕阳的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上(🚱)，仿佛在为这段(🍛)跨越二十年的故事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。