教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面(🏘)整齐排列的课桌椅，突然发现最(💹)后一排(🆗)靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺(🐠)在那里。

那是一本(🗻)红色的笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔(🥠)记本。翻开第一页，一股淡淡的香(💔)水味扑面而来，让我想起了班主任王老师。

“对不起，我必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续(🌀)往下翻阅，发现这是一本日记，记录着一(❤)段发生在二十(🎥)年前的校园爱情故事。

日记的主人是一个叫“小雨”的女生(🚞)，她是李老师的初恋。那时候，李老师还是一名年轻的语文老师，而小雨是他的学生(🐦)。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分(🍥)离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李(🎠)老师也因为家庭压力不得不离开这座城市。

“我最后(📟)一次见到他，是在放学后(🍞)的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站(😻)在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手(🙎)微微颤抖(♋)，目光不由自主(🚋)地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉(🐻)说着某个未完成的结局。我突然意识到，这个教(🐙)室里发生的故事，不仅仅属(🈹)于过去(🍣)，也与现在息息相关。

正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋。王老师(💒)推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什(⛰)么也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课(🌗)桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的(👢)心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老师，那个总是温柔(😓)地提醒我们注意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让我开始(🕟)怀疑自己的身世。为什么(🛷)王老师会突然提到“永远留给你(❕)”？难道她知道些什么？

我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和一个年轻(🐮)男子站在一起，他们的目光中充满了爱意。

我的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起来(🤵)。照片上的男子，看起来和我(🏟)有几分相似。难道……难道王老师是……

我的(🌨)脑海里(🗑)突然(🤰)闪过一个画面，那(🍐)天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里了”。所有的线索都在指向(🎗)一个惊人的真相。

我回到教室，站在那个靠窗的(✡)位置上，仿佛能看到二十年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮演着(🍰)某个重要角色。

“老师(📛)，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问(🗜)道。

王老师抬起头(😇)，她的眼神中闪过一(🕣)丝复杂的情绪。“当然可以，你有什么问题尽管问。”

“为什么那个位置要永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似(🌠)乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔(🍾)，在黑板上写下了几个字：“因为你是我的孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍(🔷)了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早就该认出你来。”

我感到(🤚)一阵晕眩(🚆)，仿(📞)佛整个教室都在(🦃)旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。

“对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重(💩)复着笔记本上的那(🐟)句话，泪(🐎)水模糊了视线。教室里的阳光依旧(🌦)温暖，但我(🍖)的心里却充满(🉐)了无尽的悲伤。

我终于明白(🛫)了一切，也终于理解了为什么(👯)王(🆘)老师会说“那个位置，永远留给你”。原来，这个教室里不仅有未完成的爱情，还有一个关于亲情的(🏽)未解之谜。

当我离开教(🗾)室时，夕(🕤)阳的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨越二十年(😼)的故事(🤼)画上一个句号(♎)。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。